Encuadre

Encuadre

EXPECTATIVAS

• En este semestre pondré mas empeño en las diferentes coreografías de danza.
•  Desempeñar nuevas habilidades dancisticas.
• Mejorar mis calificaciones.

COMPETENCIAS GENÉRICAS POR LOGRAR 

2.- Es sensible al arte y practica en la apreciación e interpretación se sus expresiones en sus distintos géneros.

 ATRIBUTOS: Valora el arte como manifestaciones de belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. Participa en practicas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludable. 

ATRIBUTOS: Reconoce la actividad física como un medio para el desarrollo físico, mental y social.

 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 

ATRIBUTOS: Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, en el contexto que se encuentra y los objetivos que persigue. Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas.

 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

 ATRIBUTOS: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos. aportar puntos de vista con la apertura y considera de las otras personas de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 

COMPETENCIA ESPECIFICA POR REALIZAR 

•   Analiza y distingue regiones folclóricas de México mediante su música vestuario y pasos elementales de la danza.
   
•   Aplica las nociones básicas de coreografía y escenografía en el montaje de estampas de las regiones. 
•  Diseña y elabora vestuario acorde a las regiones folclóricas.

•   Ejecuta ante un publico coreografias de las estampas folclorica.
•   Gestiona los espacios requeridos para la organizacion y presentación publica de las coreografías y establece vinculos con la comunidad .

 MODULOS 

1. Conociendo México 

•  Región del bajio (Jalisco, Aguascalientes y Colima) 
• Región del golfo ( Veracruz, Tabasco y Tamaulipas)
•  Región Purepecha y Tierra caliente (Michoacan y Guerrero)
•  Región Centro ( Mexico, Puebla, Morelos y Tlaxcala)

 2. Escenografía 

• Diseño e iluminación
•  Sonorizan
•  Ambientación: colores, formas, texturas, objetos, volúmenes y otros.
•  Elaboración del montaje de una energía.

 3. Ejecución mínima de dos estampas de las regiones de danza folclórica. 

• Monografías
•  Pasos y secuencias 
• Encuadre
• EXPECTATIVAS
• 
  
• En este semestre pondré mas empeño en las diferentes coreografías de danza.
•  Desempeñar nuevas habilidades dancisticas.
• Mejorar mis calificaciones.
• 
  
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• COMPETENCIAS GENÉRICAS POR LOGRAR 
• 
  
• 2.- Es sensible al arte y practica en la apreciación e interpretación se sus expresiones en sus distintos géneros.
• 
  
•  ATRIBUTOS: Valora el arte como manifestaciones de belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. Participa en practicas relacionadas con el arte.
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• 3. Elige y practica estilos de vida saludable. 
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• ATRIBUTOS: Reconoce la actividad física como un medio para el desarrollo físico, mental y social.
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•  4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 
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• ATRIBUTOS: Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, en el contexto que se encuentra y los objetivos que persigue. Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas.
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•  8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
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•  ATRIBUTOS: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos. aportar puntos de vista con la apertura y considera de las otras personas de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 
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• COMPETENCIA ESPECIFICA POR REALIZAR 
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•   Analiza y distingue regiones folclóricas de México mediante su música vestuario y pasos elementales de la danza.
•  
•   Aplica las nociones básicas de coreografía y escenografía en el montaje de estampas de las regiones. 
•  Diseña y elabora vestuario acorde a las regiones folclóricas.
•   Ejecuta ante un publico coreografias de las estampas folclorica.
•   Gestiona los espacios requeridos para la organizacion y presentación publica de las coreografías y establece vinculos con la comunidad .
•  MODULOS 
• 1. Conociendo México 
•  Región del bajio (Jalisco, Aguascalientes y Colima) 
• Región del golfo ( Veracruz, Tabasco y Tamaulipas)
•  Región Purepecha y Tierra caliente (Michoacan y Guerrero)
•  Región Centro ( Mexico, Puebla, Morelos y Tlaxcala)
•  2. Escenografía 
• Diseño e iluminación
•  Sonorizan
•  Ambientación: colores, formas, texturas, objetos, volúmenes y otros.
•  Elaboración del montaje de una energía.
•  3. Ejecución mínima de dos estampas de las regiones de danza folclórica. 
• Monografías
•  Pasos y secuencias 
• Faldeo, gestos y actitudes 
• Vestuario
•  Accesorios y utileria 
• Montaje coreográfico de las regiones seleccionadas 
• 4. Presentación publica 3
•  gestión de espacio
•  adecuacion de espacio
•  organización del evento 
• presentación publica de las coreografías
• Faldeo, gestos y actitudes 
• Vestuario
•  Accesorios y utileria 
• Montaje coreográfico de las regiones seleccionadas 

4. Presentación publica 3

•  gestión de espacio
•  adecuacion de espacio
•  organización del evento 
• presentación publica de las coreografías